DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPsatha, Foteini-
dc.contributor.authorMousena, Eleni-
dc.date.accessioned2024-04-09T09:28:14Z-
dc.date.available2024-04-09T09:28:14Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.isbn978 - 618 - 5458 - 18 - 8-
dc.identifier.isbn978 - 618 - 5458 - 16 - 4-
dc.identifier.urihttps://uniwacris.uniwa.gr/handle/3000/1865-
dc.description.abstractΤο παιχνίδι αποτελεί μια αυθόρμητη ανάγκη ζωτικής σημασίας για την ψυχοσωματική ανάπτυξη του ανθρώπινου οργανισμού, η οποία διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στην πνευματική αλλά και στην κοινωνική εξέλιξη του ατόμου. Οι επιδράσεις και η σημασία του παιχνιδιού στην εξελικτική πορεία των παιδιών κατά την προσχολική και σχολική ηλικία είναι θέμα που ιστορικά έχει απασχολήσει τους ειδικούς στους τομείς τόσο της Παιδαγωγικής, όσο και της Ψυχολογίας. Μέσω του παιχνιδιού επιτυγχάνεται η ενίσχυση γνωστικών και νοητικών δεξιοτήτων, καθώς δημιουργούνται ισχυρά μαθησιακά ερεθίσματα. Αναγνωρίζοντας την εκπαιδευτική του αξία, πολλοί διεθνείς οργανισμοί αλλά και χώρες υιοθέτησαν και χρησιμοποίησαν το παιχνίδι ενσωματώνοντας το είτε ως κεντρικό μέσο διδασκαλίας είτε ως διδακτικ ό εργαλείο. Με το πέρασμα των χρόνων το εκπαιδευτικό παιχνίδι, συμβαδίζοντας με τις ανάγκες της σύγχρονης εποχής, άλλαξε μορφές-μετασχηματίστηκε, χωρίς όμως να χάσει τα πολυσήμαντα χαρακτηριστικά του. Παρά το γεγονός ότι οι έρευνες γύρω από την εκπαιδευτική αξία του παιχνιδιού είναι πολλές και αγγίζουν ποικίλα επιστημονικά πεδία, το ερευνητικό ενδιαφέρον συνεχίζει να υφίσταται ακόμα και σήμερα και μάλιστα με αμείωτο ρυθμό, εστιάζοντας στη θέση του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία στο πλαίσιο ενός σ ύγχρονου σχολείου. Η παρούσα εργασία επιχειρεί να αποδείξει ότι ειδικότερα σήμερα, περισσότερο από ποτέ, το παιχνίδι στην εκπαίδευση σε οποιαδήποτε μορφή, αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης για την προώθηση των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, το οποίο μπορεί να οδηγήσει τους μαθητές στην κατάκτηση δεξιοτήτων, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η οικοδόμηση της γνώσης, η αυτενέργεια, η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλήματος που αποτελούν ζητούμενο του εκπαιδευτικού λόγου σε διεθνές επίπεδο και προετοιμάζουν τους πολίτες του αύριο.en_US
dc.language.isoelen_US
dc.relation.ispartofΠρακτικά 1ου Επιστημονικού Συνεδρίου «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση»en_US
dc.subjectεκπαίδευσηen_US
dc.subjectθεατρικό παιχνίδιen_US
dc.subjectψηφιακό παιχνίδιen_US
dc.subjectδεξιότητες 21ου αιώναen_US
dc.subjectπαιγνιώδης μάθησηen_US
dc.titleΟ δρόμος του Παιχνιδιού για την Ανάπτυξη των Δεξιοτήτων του 21ου αι.en_US
dc.typeConference Paperen_US
dc.relation.conference1ο Επιστημονικό Συνέδριο «Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική μάθηση», 14-15 Νοεμβρίου 2020, Αθήνα, Ελλάδαen_US
dc.relation.deptDepartment of Early Childhood Education and Careen_US
dc.relation.facultySchool of Administrative, Economics and Social Sciencesen_US
dc.relation.volume2en_US
dc.identifier.spage573en_US
dc.identifier.epage585en_US
dc.linkhttps://www.dropbox.com/s/m35cfl4tn3kfqc5/1%CE%BF%20%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%BF%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%AD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BF%20-%20%CE%A4%CE%BF%20%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%20%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9%20%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD%20%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%BC%CE%B7%20%CF%84%CF%85%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B7%20-%20%CE%A0%CF%81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20-%20%CE%A4%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CF%82%20%CE%92%27.pdf?dl=0en_US
dc.collaborationUniversity of West Attica (UNIWA)en_US
dc.subject.fieldSocial Sciencesen_US
dc.journalsOpen Accessen_US
dc.publicationPeer Revieweden_US
dc.countryGreeceen_US
local.metadatastatusverifieden_US
item.fulltextNo Fulltext-
item.grantfulltextnone-
item.openairetypeConference Paper-
item.languageiso639-1el-
item.cerifentitytypePublications-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
crisitem.author.deptDepartment of Early Childhood Education and Care-
crisitem.author.facultySchool of Administrative, Economics and Social Sciences-
crisitem.author.orcid0000-0002-9635-6196-
crisitem.author.parentorgSchool of Administrative, Economics and Social Sciences-
Appears in Collections:Book Chapter / Κεφάλαιο Βιβλίου
CORE Recommender
Show simple item record

Page view(s)

27
checked on Nov 23, 2024

Google ScholarTM

Check

Altmetric


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.