| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Koulouris, Alexandros | - |
| dc.contributor.author | Kapidakis, Sarantos | - |
| dc.date.accessioned | 2023-10-24T12:11:08Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-24T12:11:08Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier | google_scholar-n9bFkB0AAAAJ:SeFeTyx0c_EC | - |
| dc.identifier.isbn | 960-87753-5-3 | - |
| dc.identifier.other | n9bFkB0AAAAJ:SeFeTyx0c_EC | - |
| dc.identifier.uri | https://uniwacris.uniwa.gr/handle/3000/622 | - |
| dc.description.abstract | Οι συμβατικές πολιτικές δεν αντιστοιχούν άμεσα, αλλά έμμεσα, στις ψηφιακές και έχουν διαφορές που οφείλονται κυρίως στις ιδιότητες, εύκολης αντιγραφής και αναπαραγωγής, του ψηφιακού περιεχομένου. Εξετάζουμε τη λειτουργική διασύνδεση των συμβατικών και ψηφιακών πολιτικών πρόσβασης, αναπαραγωγής, δανεισμού και διαδανεισμού. Αντιστοιχούμε και συγκρίνουμε τις συμβατικές και ψηφιακές πολιτικές των συλλογών (συμβατικών και ψηφιακών) δέκα πρωτοπορών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών παγκοσμίως, καταδεικνύοντας τις ομοιότητες, διαφορές, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα τους. Απαντάμε σε ερωτήματα, όπως, αν οι ψηφιακές πολιτικές αποτελούν μετάλλαξη των συμβατικών ή νέα κατάσταση, αν είναι πιο ελεύθερες από τις συμβατικές ή περιορίζονται κτλ. Τέλος, προτείνουμε ένα μοντέλο πολιτικών πρόσβασης, αναπαραγωγής και χρήσης του ψηφιακού περιεχομένου των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών, σε σχέση με παράγοντες, όπως, ο τύπος περιεχομένου, η μέθοδος πρόσκτησης, η πνευματική ιδιοκτησία κτλ. Το μοντέλο, ενσωματώνει ήδη υπάρχουσες πρακτικές, αλλά και καινούργιες πολιτικές, που δεν έχουν εφαρμοστεί, και μπορούν να δώσουν λύσεις στα προβλήματα διαχείρισης της ψηφιακής πληροφορίας και γνώσης. | en_US |
| dc.language.iso | el | en_US |
| dc.relation.ispartof | Διαχείριση της γνώσης: ο παγκόσμιος ιστός και οι μονάδες πληροφόρησης: Πρακτικά: 14ο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών 1-3 Δεκεμβρίου 2005 | en_US |
| dc.subject | Διαχείριση γνώσης | en_US |
| dc.subject | Πολιτικές | en_US |
| dc.subject | Συμβατικές πολιτικές | en_US |
| dc.subject | Ψηφιακές πολιτικές | en_US |
| dc.subject | Αντιστοίχιση πολιτικών | en_US |
| dc.subject | Σύγκριση πολιτικών | en_US |
| dc.subject | Μοντέλο πολιτικών | en_US |
| dc.title | Αντιστοίχιση και σύγκριση μεταξύ συμβατικών και ψηφιακών πολιτικών σε συλλογές ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών | en_US |
| dc.type | Conference Paper | en_US |
| dc.relation.conference | 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, «Η Διαχείριση της Γνώσης, ο Παγκόσμιος Ιστός και οι Μονάδες Πληροφόρησης», 1-3 Δεκ 2005, ΤΕΙ Αθήνας | en_US |
| dc.relation.dept | Department of Archival, Library and Information Studies | en_US |
| dc.relation.faculty | School of Administrative, Economics and Social Sciences | en_US |
| dc.identifier.spage | 227 | en_US |
| dc.identifier.epage | 238 | en_US |
| dc.link | http://eprints.rclis.org/8197/ | en_US |
| dc.collaboration | University of West Attica (UNIWA) | en_US |
| dc.subject.field | Social Sciences | en_US |
| dc.country | Greece | en_US |
| item.cerifentitytype | Publications | - |
| item.languageiso639-1 | el | - |
| item.openairetype | Conference Paper | - |
| item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.author.dept | Department of Archival, Library and Information Studies | - |
| crisitem.author.dept | Department of Archival, Library and Information Studies | - |
| crisitem.author.faculty | School of Administrative, Economics and Social Sciences | - |
| crisitem.author.faculty | School of Administrative, Economics and Social Sciences | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-4011-2678 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-8723-0276 | - |
| crisitem.author.parentorg | School of Administrative, Economics and Social Sciences | - |
| crisitem.author.parentorg | School of Administrative, Economics and Social Sciences | - |
| Appears in Collections: | Book Chapter / Κεφάλαιο Βιβλίου | |
CORE Recommender
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.