Η εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη αποτελεί κύριο μέλημα όλων των εκπαιδευτικών συστημάτων ενώ σήμερα αποκτά σύγχρονες διαστάσεις. Η καλλιέργεια της ενεργού και υπεύθυνης πολιτότητας, ως ιδιότητας του πολίτη, ξεκινά από την προσχολική ηλικία. Η συγκεκριμένη έρευνα στοχεύει στην διερεύνηση των δημοκρατικών παιδαγωγικών πρακτικών που λαμβάνουν χώρα σε μονάδες προσχολικής αγωγής. Ως ερευνητική στρατηγική ακολουθείται η ποιοτική μέθοδος, μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων, ενώ η επεξεργασία του υλικού γίνεται με τη μέθοδο της θεματικής ανάλυσης περιεχομένου. Τα υποκείμενα της έρευνας είναι παιδαγωγοί προσχολικής ηλικίας που εργάζονται στους παιδικούς σταθμούς του νομού Αττικής. Μέσα από τα αποτελέσματα της έρευνας αναδεικνύεται η εφαρμογή συμπεριληπτικών παιδαγωγικών πρακτικών και η ανάπτυξη ενεργητικής και υπεύθυνης δημοκρατικής προσωπικότητας.