Σήμερα, η χρήση των εικόνων για την μετάδοση μηνυμάτων αποτελεί ένα βασικό χαρακτηριστικό της σύγχρονης κουλτούρας. Έτσι, η ικανότητα του ατόμου για ερμηνεία και αποκωδικοποίηση των οπτικών σημείων αποτελεί μία σημαντική και απαραίτητη δεξιότητα, ενώ παράλληλα οδηγεί και σε μία νέα μορφή γραμματισμού, του οπτικού γραμματισμού – που είναι εξίσου βασική όσο και οι δεξιότητες της ανάγνωσης και της γραφής. Ωστόσο, αν και τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερες έρευνες επισημαίνουν τα οφέλη του οπτικού γραμματισμού για τα παιδιά, παρόλα αυτά λαμβάνει σχετικά μικρή ή και μηδαμινή προσοχή στα σημερινά προγράμματα σπουδών. Ο λόγος είναι ότι το σχολείο εστιάζει κυρίως στην παραδοσιακή μορφή γραμματισμού (ανάγνωση, γραφή και λεκτικές μορφές επικοινωνίας), χωρίς να δίνει έμφαση στη μορφή και την ποιότητα των οπτικών δεξιοτήτων ενός μαθητή. Η παρούσα εργασία επιχειρεί να αναδείξει τη σημασία των οπτικών μηνυμάτων στο σύγχρονο τρόπο ζωής και συνακόλουθα την ανάγκη για την καλλιέργεια του οπτικού γραμματισμού ακόμα και στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας που θα τα οδηγήσει να εξελιχθούν σε κριτικά σκεπτόμενους πολίτες